El Proyecto Aula: catalizador de cambio en la cultura organizacional educativa del nivel medio superior del IPN.
Arellano Calderón y colaboradores. Emergentes – Revista Científica.
Consultar DOISEMBLANZA · OCTUBRE 2026
Una trayectoria vinculada a la educación pública.
Formación en ingeniería, administración pública y educación, junto con labores docentes, investigación y gestión institucional.
FORMACIÓN ACADÉMICA
Conocimiento técnico y perspectiva educativa.
Su preparación reúne una base de ingeniería, estudios de administración pública y formación doctoral en educación.
1971–1975
Ingeniería Metalúrgica
Escuela Superior de Ingeniería Química e Industrias Extractivas (ESIQIE–IPN).
2006
Maestría en Administración Pública
Instituto de Estudios Superiores en Administración Pública (IESAP).
2018
Doctorado en Educación
Centro de Estudios Avanzados de las Américas.
DOCENCIA E INVESTIGACIÓN
Del aula a la gestión del conocimiento
El material aportado señala actividad docente frente a grupo en los niveles Medio Superior, Superior y Posgrado. El currículum registra enseñanza en el CECyT Núm. 8, actividad académica en ESIQIE y desempeño como docente investigador en el CIECAS.
También consigna dirección y participación en proyectos registrados ante la Secretaría de Investigación y Posgrado del IPN, así como publicaciones sobre innovación educativa, gestión y temas tecnológicos.
CARGOS ADMINISTRATIVOS
Responsabilidades en gestión educativa.
Selección de los principales cargos registrados en el CV extendido de 2026; se respetan los periodos tal como aparecen en el documento.
2013–2014
Secretario General del IPN
Coordinación institucional en el ámbito de la administración politécnica.
2010–2012
Secretario de Gestión Estratégica del IPN
Responsabilidades de planeación y gestión estratégica institucional.
2008–2009
Director de Educación Media Superior del IPN
Trabajo directivo en el nivel medio superior.
2007–2008
Director de Recursos Humanos del IPN
Gestión de capital humano y administración de recursos humanos.
2005–2007
Coordinador de Asesores de la Subsecretaría de Educación Media Superior, SEP
Experiencia en la administración pública educativa federal.
2004–2005
Director de Educación Media Superior del IPN
Primer periodo registrado al frente de esa dirección.
1996–2002
Director del CECyT Núm. 8 «Narciso Bassols García»
Dirección de una unidad académica del IPN.
1990–1993
Subdirector Académico
Responsabilidades de coordinación académica.
ANTECEDENTES INSTITUCIONALES
Aportaciones al desarrollo académico e institucional.
Reforma Académica, Proyecto Aula, creación de carreras técnicas, equipamiento y expansión del IPN, según la presentación proporcionada.
INVESTIGACIÓN Y PRODUCCIÓN ACADÉMICA
Participación en la investigación.
Ejemplos de publicaciones consignadas en el currículum extendido.
Educación a distancia: de la prehistoria a las pandemias modernas, una revisión breve y un caso de estudio.
Arellano-Calderón y colaboradores. Pädi.
Consultar DOIDiseño de una interfaz gráfica desacoplada por tuberías FIFO para la supervisión de variables en RT-Linux.
Guevara López y colaboradores. Ciencia Latina.
Consultar DOIFuente: «CV extendido 2026.docx». Las referencias y cargos se reproducen a partir del documento facilitado; no constituyen certificación externa independiente.
DEL PERFIL A LAS PROPUESTAS